lunes, 26 de mayo de 2014

Motor Starters and Basic Automatisms

La unidad AICLE desarrollado se denomina "Motor Starters and Basic Automatisms" y está encuadrada dentro del módulo profesional de Técnicas y Procesos en las instalaciones domóticas y automáticas de primer curso del Ciclo Formativo de Grado Superior de Sistemas Electrotécnicos y Automatizados, englobado en la familia profesional de Electricidad y Electrónica.

La unidad es un tema de contacto con los automatismos básicos y los sistemas sencillos de arranque de motores eléctricos. Con ella se pretende dar una base inicial a la lógica de relés en la construcción de automatismos y orientarla a la aplicación práctica de arranque de motores. 



Como objetivos generales en el contexto curricular se pretende además:

- Que los alumnos sean capaces de distinguir sistemas básicos de arranque de motores eléctricos.
- Empezar a trabajar con la simbología de esquemas eléctricos de acuerdo a la norma IEC-1082.
- Comprender y explicar los principios de operación de los motores eléctricos.
- Interpretar y dibujar esquemas de automatismos básicos.
- Empezar a cablear automatismos sencillos basados en lógica de relés.

Desde el punto de vista de la adquisición de L2, y a través del desarrollo de actividades que fomenten las 4 destrezas básicas, se pretende igualmente:

- Empezar a trabajar con vocabulario y expresiones específicas propias del entorno profesional en el que se trabaja.
- Ser capaz de interpretar esquemas y planos con indicaciones de simbología y nomenclatura en L2.
- Desenvolverse en un taller de trabajo con indicaciones de herramientas y materiales en L2.
- Trabajar destrezas conversacionales (speaking, listening) en el entorno de trabajo.

Para ello se han elaborado algunas tareas basadas en sets de actividades, como por ejemplo:

1. Trabajo en grupo para establecer correspondencias entre símbolos y elementos de automatismos básicos empleando vocabulario y expresiones útiles.
2. Nombrar las diferentes herramientas y materiales en L2 con las que se va a trabajar en el aula taller.
3. Video con actividades asociadas sobre el diseño y posterior construcción de un automatismo básico basado en lógica de relés.
4. Set de prácticas completo para el cableado y diseño de automatismos sencillos, expresados y con posterior redacción del informe memoria en L2.

Para ello se proporcionará a los alumnos las hojas de actividades, donde se incluye una descripción detallada de las mismas:


2nd set of activities:

3rd set of activities:

4th set of activities:

La descripción completa de la unidad, sus objetivos, actividades asociadas, recursos y criterios de evaluación puede descargarse desde https://drive.google.com/file/d/0BxQh2oWkQEyOaFpwTEt0WUtpemc/edit?usp=sharing


José María Delgado Casado

2 comentarios:

  1. Excelente trabajo.
    Muy bien estructurada la secuencia de actividades con una dificultad creciente.
    También muestras un gran dominio en la preparación de prácticas de laboratorio utilizando la metodología AICLE.

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  2. Hola José María, la unidad me ha gustado, especialmente en la forma en que implementas el uso del L2. Las actividades bien, con una salvedad: El tercer y cuarto juego de actividades que has puesto son el mismo ;)

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