Hola Ana, ¡Qué curioso que hayamos escogido la misma temática para nuestras unidades! la verdad es que es un tema el del sonido que me encanta y da mucho juego con los alumnos. He visto que algunas de las actividades que planteamos son muy similares. Presentas algunos recursos que no conocías, me gusta la idea de la webquest, aunque tendrá que estudiarla con más detenimiento; también el enlace que aportas sobre "dangerous decibels", parece una página con muchas posibilidades. El vídeo de youtube sobre noise pollution utiliza un lenguaje sencillo y, en principio, asequible para el alumnado de 1º. Aquí te dejo el enlace a mi post, por si puede servirte: http://franmusicalarcos.blogspot.com.es/2014/05/sound-and-its-properties-final-activity.html Buen trabajo. FRAN.
Hola Ana,
ResponderEliminar¡Qué curioso que hayamos escogido la misma temática para nuestras unidades! la verdad es que es un tema el del sonido que me encanta y da mucho juego con los alumnos.
He visto que algunas de las actividades que planteamos son muy similares. Presentas algunos recursos que no conocías, me gusta la idea de la webquest, aunque tendrá que estudiarla con más detenimiento; también el enlace que aportas sobre "dangerous decibels", parece una página con muchas posibilidades.
El vídeo de youtube sobre noise pollution utiliza un lenguaje sencillo y, en principio, asequible para el alumnado de 1º.
Aquí te dejo el enlace a mi post, por si puede servirte: http://franmusicalarcos.blogspot.com.es/2014/05/sound-and-its-properties-final-activity.html
Buen trabajo. FRAN.